3 règles à suivre

Au musée, comme à la maison ou à l'école, il y a des règles simples à suivre, pour que tout le monde en profite.

‍• je ne cours pas, car je risque de bousculer quelqu'un (ou une oeuvre, oups).

• je ne crie pas, pour ne pas déranger les autres.

• je ne touche pas, pour ne pas abîmer les oeuvres.

C'est tout ! Mais visiter un musée n'est pas une punition ! Il y a plein de choses que tu as le droit de faire. Voici quelques joyeuses recommandations issues de la charte de l'association Môm'Art, "Les 10 droits du petit visiteur" :

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J'ai le droit de :

• Visiter à mon rythme : j'ai le droit de me promener, de m'arrêter quand je veux, de passer sans regarder ou même de revenir en arrière. Mes parents me suivent tranquillement en papotant, pour eux c'est moins fatigant !

• M'asseoir par terre : je peux m'asseoir par terre pour dessiner, regarder une oeuvre à mon aise, lire le guide, remplir mon cahier de jeux ou simplement me reposer.

• Parler à haute voix : j'ai le droit d'échanger avec mes parents, de m'exclamer devant une oeuvre, de faire des grands "Ouaaaaaaah! devant les oeuvres qui me plaisent et de m'enthousiasmer raisonnablement tant que je ne dérange personne. Il arrivera peut-être que des visiteurs me fassent les gros yeux, alors que je parle simplement à haute voix. Mais Bumpy m'a dit que les musées n'étaient pas des bibliothèques : ce sont des lieux de vie, d'échange, où je peux apprendre, et pour cela il faut que je puisse parler !

• Poser des questions : je peux poser toutes les questions qui me passent par la tête. Je préfère ça aux longues conférences ! Et j'aime discuter avec mes parents de ce que je vois et de ce que je ressens.

• Rire : un musée n'est pas un lieu si sérieux que ça. Et moi j'aime apprendre en jouant ! J'ai donc le droit de m'amuser en faisant le cahier de jeux du musée, de faire des blagues et des devinettes à mes parents, et de dire tout ce qui me passe par la tête à propos des oeuvres !

• M'intéresser aux petites choses : j'ai le droit de ne regarder que les petits détails des oeuvres (animaux, fleurs, vêtements, véhicules, doigts de pieds, coiffures...!), c'est aussi très intéressant. J'ai même le droit d'observer les gens autour de moi et ce qui se passe dans la salle. Ça m'aide à comprendre où je suis !

• Fermer les yeux : j'ai le droit de fermer les yeux et même de quitter la salle si une oeuvre me paraît bizarre ou me fait peur. Je raconte ensuite à papa et maman pourquoi j'ai été effrayé et ils m'expliqueront pourquoi. Ça me rassure de comprendre !

• Rêver : j'ai le droit d'imaginer des histoires à propos des oeuvres et des personnages que je vois, et de les raconter à mes parents.